.当前高中英语词汇教学初探营口市大石桥第三高级中学刘传伟当前高中英语词汇教学初探摘要：随着高中新课程标准的深入贯彻与实施，对于高中词汇的要求也突然加大，高中新教材最大的变化就是在词汇量上的增加，每个单元或模块少则五六十个，多则上百个新的单词出现，无论是对老师还是对广大的学生来说都是极大的压力和困难。作为英语老师如何进行词汇教学，激发学生学习英语单词的兴趣，帮助学生学习词汇呢？本文对此谈谈自己的的一些体会和看法。关键词：新课标；高中；词汇教学；教学策略英语词汇教学的重要性高中阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力，综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。其中语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础，而语言知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五方面的内容词汇是构成语言的三大要素（语音，词汇，语法）之一，是语言的最基本单位，是语言不可缺少的建筑材料。早在80年代初期，Meara(1980:Abstr
