. 金大力教案教学目标：1.了解汪曾祺的作品和他的创造风格。2.阅读文本，把握故事中的人物形象，了解作者刻画人物的主要方法。3.品味汪曾祺富有个性的语言，欣赏作者“平淡之中见神奇”的高超的文字功力。一、导入（以汪曾祺生平为导入）汪曾祺，江苏高邮人，1920年3月5日出生，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。 被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。著有小说集邂逅集，小说受戒大淖记事，散文集蒲桥集。“文革”中参与样板戏沙家浜的定稿。他的小说多写童年、故乡，写记忆里的人与事，在浑朴自然、清淡委婉中表现和谐的意趣。他自觉吸收传统文化，具有浓郁的乡土气息，显示出沈从文的师承。二、字词学习课前布置学生预习，标注加点字的读音或按拼音写出正确的词语，解释一些词语的意思。腌（yn）制 红缨（yng）帽 相（xing）干一爿（pn）（一件、一片，量词，用于商店、天地、土地）相（xing）地（观
