,第十章 儿童少年心理卫生问题,儿童少年卫生学,第七版,建议学时：4学时,Mental Health Problems in Children and Adolescents,学习目标,儿童少年卫生学,1.掌握心理卫生、心理障碍、注意缺陷多动障碍、孤独症谱系障碍、儿童情绪障碍、品行障碍及心理咨询等定义；掌握学校心理卫生工作的主要目标； 2.熟悉儿童心理健康标准、常见儿童心理障碍的表现及预防干预措施；熟悉学校心理卫生工作的主要内容； 3.了解常见儿童心理卫生问题的社区三级预防及青春期心理咨询的原则和一般程序。,心理卫生（mental health）,又称精神卫生，是研究如何维护、促进人的心理健康的科学，包括采取各种预防、治疗、教育措施，使人能按自己的身心潜能进行活动。人为了实现完满的健康状态，不仅要讲究生理卫生，还要讲究心理卫生，提高社会适应能力。身体健康是心理健康的基础与前提，心理健康则是身体健康的保障与动力，二者紧密关联，相辅相成。,心理卫生（mental health）,儿童心理卫生涉及生理、心理和社会几方面，健康促进缺一不可。心理卫生
