简单曲线的极坐标方程教学设计(公开课)1.doc

.1.3简单曲线的极坐标方程 一、教学任务分析知识与技能 了解极坐标系中曲线和方程的关系，能求直线和圆的极坐标方程；过程与方法 掌握求曲线极坐标方程的步骤；能求直线和圆的极坐标方程；情感、态度、价值观 认识极坐标中方程和曲线的关系，并能求简单曲线的极坐标方程。二、教学重、难点教学重点: 能建立圆和直线的极坐标方程。教学难点: 建立直线的极坐标方程；理解直线极坐标方程形式的不唯一性。三、教学基本流程由直角坐标系下曲线与方程关系类比引进曲线的极坐标方程通过“探究”求圆的极坐标方程给出极坐标方程的定义例1的教学通过“探究”求过极点的直线的极坐标方程例2、例3的教学小结本节课要点布置作业四、教学情境设计问题设计意图师生互动1：回顾上节课学过的极坐标系的定义以及如何建立曲线的直角坐标方程？引入极坐标系，让学生形成类比意识。师：提出问题，引导学