.教不严 师之惰也谈“严师出高徒” 曾几何时，“严师出高徒”被我们的教育工作者经常挂在嘴边，作为勉励学生们用功学习的金石良言，而学生们则把“严师出高徒”作为严格要求自己勤奋学习的座右铭。但，如果时至公元二千年的今日，现在的教育工作者还是按“严师出高徒”这一原则来教育下一代，那么学生们的反应肯定是一百个不愿意，问原因，相信大家都明白和理解得到。试想一下，有哪个做学生的喜欢比别人管得严严实实的呢？谁不想自己多些自由，不喜欢被太多的东西管束着，现代的人接受了很多西方的观念，喜欢有自己的个性，有自由的空间，况且，现代的社会物质文明和精神文明进步很快，物质的丰富刺激着更新着传统观念的改变，现代的学生不再认为只有严格的老师才能培养出高水平的学生，因为学生学习知识除了有老师严格要求的因素外，还有很多其它的因素也同样重要。比如说，老师的教学方法、教学形式是否吸引学生；教学观念是否新颖；教材的编写是否科学合理；教学的软硬件配置是否完善等等。以上这些因素对影响学生出高徒都很重要，而古代人就没有这么多物质支配，所以只有“死读书”
