教师包联学生计划.doc

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.教师包联学生计划我校实行“教师包联学生”的包联活动,为使每个同学都能享受平等教育,获得最大的成功,根据学生实际情况,特制定以下帮扶措施:一、学生分析 从学生成绩来看,他们大体上可以分为以下几类情况:一学习态度存在问题:有个别同学,学习成绩一直上不去,总是在班级的后边,而且在老师的课堂上,扰乱课堂纪律,影响周围的同学,自己也是不求上进。二智力水平较低:有部分同学课堂上看似认真听课,且认真完成作业,但是基础较差,课上所学基本知识都掌握的不牢固,遇到稍微需要动脑筋的问题,更是卡壳。三严重的偏科现象:有的同学语文、数学成绩较好,英语却很差,上课走神,学习英语的兴趣提不上去。四学习成绩不稳定:有的同学学习态度较好,上课也认真听课,作业完成的较认真。但是,成绩不稳定,知识掌握的不够牢固。二、辅导措施(一)学困生辅导计划所谓学困生,照目前的情况来分析,主要原因是一些学生学习习惯不好,不一定是学习不好的学生。相信加强常规教育工作,会收到比较明显的效果。1、坚持以课堂辅导为主,在课堂上多提问多帮助。每个教学环节都要兼顾学习有困难的

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