李跃儿《关键期关键帮助》摘要.docx

上传人:小陈 文档编号:5213206 上传时间:2021-02-08 格式:DOCX 页数:3 大小:26.19KB
下载 相关 举报
李跃儿《关键期关键帮助》摘要.docx_第1页
第1页 / 共3页
李跃儿《关键期关键帮助》摘要.docx_第2页
第2页 / 共3页
李跃儿《关键期关键帮助》摘要.docx_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

.关键期关键帮助0-1岁帮助孩子安全起航:当婴儿确定这个环境不再危险,他们就会开始探索他们所处的这个环境中事物,我们管这种探索叫作儿童的工作。在早期的安全感建构好以后,孩子就会放心地去发展自己,当儿童能够把手伸到嘴里去吃的时候,他就开始了最早的探索。02岁大脑工作模式发展的关键期:大自然设计了人类早两年的认知活动是更多地使用感觉器官;在感觉器官探索事物的同时,大脑开始获得有关世界的信息,同时也开始工作,最终人类获得了比记忆高级的大脑工作能力。12岁孩子探索的兴趣从哪里开始:孩子从探索物质开始探索环境。如果孩子是在自然状态中他们会用自己的方式与他人互动,这种互动是适合于孩子心理发展状态的,而且带有孩子自己特有的发展阶段性,我们会看到大部分孩子在02岁这个时期,他们对身边的事物比对人更加感兴趣。在我们的观察中,男孩子比女孩子更容易对物质感兴趣,而女孩子似乎更容易对人感兴趣。孩子从探索环境中发展自己。孩子探索世界的同时发展语言。23岁探索事物与人的关系对孩子有什么用。孩子到了23岁时,进入了对物质的功能探索时期,也就是孩子在2岁之前研究的是身边的物体是什么,进入

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 表格模板

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。