年丰中心校作业批改存在的问题及改进措施.doc

. 年丰中心校作业批改存在的问题及改进措施 姜显志 一、作业情况反馈 1、作业布置符合新课标要求和学生的年级特点，低年级注重数的计算训练，中年级计算与思维能力训练较为重视，高年级注重加强计算与综合能力训练。 2、作业布置数量适当，难度适中。大多数学生书写比较整洁，格式比较规范，书写比较认真，也能及时纠错，体现教师敬业扎实的教学风范。 3、老师对学生训练虽无花样形式，但扎实有效，总批较为齐全，随笔批改认真，一至二年级能运用鼓励性符号。有利于维护学生学习的积极性。 4、教师批阅较为认真，不辞辛苦，可见教师的高度责任感。 二、存在的问题： 1、部分学生的作业本，封面上的班级、姓名、学校、学科没有写完整。 2、作业形式较多，但对学生的评价相对单一。或只是打一个等级，画一个“”或只是简单的写一个“”过于笼统，缺乏情感互动。而且教师通常只重视师生间的反馈，却忽视了学生之间的相互反馈与学生的自我反馈。 3、教师能发现