平方差公式讲课稿.doc

.大庆师范学院教师教育学院数学系学生讲课技能训练案例指导教师：刘国清学 科数 学课 题平方差公式授课人杨波备课日 期2015.06.13授课日期2015.06.16教学目标知识技能会推导平方差公式，并且懂得运用平方差公式进行简单计算数学思考学生通过自己总结得出平方差公式问题解决能熟练地运用平方差公式解决实际问题情感态度通过合作学习，体会在解决具体问题过程中与他人合作的重合性，体验数学活动充满着探索性和创造性教学重点平方差公式的推导和运用，以及对平方差公式的几何背景的了解教学难点平方差公式的应用教学关键对于平方差公式的推导，我们可以通过教师引导，学生观察、总结、猜想，然后得出结论来突破；抓住平方差公式的本质特征，是正确应用公式来计算的关键教学方法采用“情境探究”的教学方法，让学生在观察、猜想中总结出平方差公式教学手段小组谈论交流学习教学过程（一） 学生动手，得到公式1. 计算下列多项式的积（1）（x+1）（x-1） （2