1,职员发展,2,很高兴认识您！,名称 公司、部门 服务年期 学习目地,3,引言,每人画一只飞奔的犀牛 在画的左上角给自已打一个分 110 分 ；1 分为最低分，10分为最高分 每人为这幅画打一个分数，每组选出一个最高分,5,4,成人学习,规则 规则 + 情况 情况 + 规则 行为,5,成人学习,不 知觉, 不知 知觉, 不知 (学习) 知觉, 知了 不知觉, 知了 (行为),6,职员发展,是什么？ 以图案来表达,7,课程介绍,概念框架 时间表 行动策划,管理作风的效率 职员发展的原则 与人沟通和建立关系 稳立的影响他人 监管职员的表现 有效地交托任务 改善职员的表现 启发工作小组,8,课程构造,9,职员发展,技巧 态度,有系统性的启发职员的潜能.,10,职员发展,案例一,有系统性的启发职员的潜能.,11,有系统性的启发 职员的潜能,找寻平衡,12,找寻平衡,领导与聆听 控制与授权 系统与即景 关心与管教,13,社会的变迁,工业时代,农业时代,信息时代,14,社会的变迁,工业时代,农业时代,信息时代,肌肉,金钱,头脑,15,社会的变迁,信息时代,工业时代
