.浅谈小学生懒惰心理的表现及矫正 在上学和放学的路上经常会听到一些家长们在谈论自己的孩子懒，懒惰是一种好逸恶劳，不思进取，缺少责任心，缺少时间观念的心理表现。小学生的懒惰表现尤为突出。在素质教育过程中要求培养学生多方面的能力和素质，而懒惰心理就像一道城门，打不开它，提高素质、能力又从何谈起？因此我就小学生懒惰心理表现的成因及矫正方法谈点粗浅的看法。 一、懒惰心理的表现 1.思想方面的懒惰 小学时期是学生时代的开始，人类通过接受教育的方式使得自己更好地发展、掌握人类与地球的命运。一个人的生存是需要认知力和判断力的，大脑的思考能力达到什么程度，是由大脑付出脑力劳动后积累和增长的。学生的脑力劳动通过渐进的过程来促进大脑成熟。而懒得动脑的学生会觉得动脑很累，遇到不会的问题、新问题就依赖大人，没有依赖时会投机取巧或者退缩、放弃。试想，这样的小学生，长大了，面对人生路上的挫折，他会靠自己的能力去正确解决吗？他会取得进步吗？会做出有意义的事吗？ 懒惰的人常有明日复明日的思想。明知道这件事应该今天完成却总期待着能够明日去做。例如：有懒惰心理的学生在
