.浅谈小学美术国画教学 摘 要:近年来,中国画被广泛引入小学,但中国画仍是小学美术教学的一块“硬骨头”,在教学方面还是存在一些问题。传统的中国画教学中,老师侧重于欣赏古画,介绍绘画工具,使课堂没有生机,使学生上课变得枯燥无味。教师往往通过引经据典介绍国画内容,并要求学生反复地练习绘画手法、临摹,这些不能调动小学生上课的积极性。如何激发式地使学生产生对国画的兴趣,如何由浅入深地让小学生了解中国画是教学中面临的新课题。 关键词:小学国画;画信;激发兴趣;想象创作;玩中教学 国画是中国的瑰宝,笔墨纸砚作为中国画的载体积淀了深厚的中华民族文化渊源,是一方艺术创造与思想升华的沃土。中小学生作为新世纪的继承人,应当培养自身的艺术感,避免与中国传统文化产生断代。因此,在中小学美术教学中应当在发展个性中发扬民族传统文化,提高国画认知度。美术这门学科不只是一门副科,它是培养一个人情操的良好途径,美术可以调节孩子们的身心,是一门综合性很强的课程,国画作为美术绘画的重要部分,更应当让小学生充分认识、了解、欣赏。作为小学美术教学的教师,应当让学生轻松上阵,创新教学,抛砖引