.浅谈小学作文教学的难点和对策南宁市邕宁区中和乡那才小学 施秉效作文，语文教学中的一个难点，老师们教研的一个永远的话题。作文难写已成为多数学生的心声。究其原因，我认为主要表现在以下几个方面：1. 缺少丰富的想象能力和创造力，学生不知道如何写？“肚子有货倒不出”。2. 阅读和写作严重脱节，读写不能有机结合3. 学生对作文不感兴趣，素材贫乏，“巧妇难为无米之炊”是普遍现象。4. 教师过多地重视作文形式和技能的训练，忽视学生作文内容的指导，导致小学学生作文内容千篇一律，题材枯燥单调，说套话，说假话，缺乏童趣，缺乏真情与活力，缺乏个性化的作文。5. 教师对学生作文的评价呆板、守旧、不灵活。甚至公式化，极少有针对性的点评，特别是指出提高作文方法的具体点评（如选择典型事例等）。面对作文中的一道道难题，身为老师的我们能做些什么呢？就我个人来说，主要有如下几点和大家共讨：一、注重阅读的指导，丰富语言的积累。1.指导课堂诵读汉语之美主要体现在音节的轻重缓急，音调的抑扬顿挫，音律的婉转飞扬上。在平时的语文教学中，教师应站在写作的角度对学生的写
