.万以内数的估计教学内容义务教育教科书数学（二年级下册）3132页。教学目标1.经历用万以内数的估计事物数量的过程，进一步发展估计意识。2.在活动中体会估计策略的多样化，掌握正确的估计方法，培养估计能力。3.在具体情境中，让学生感受到估计的意义和价值,体会估计在生活中的作用，进而培养学生灵活的估计策略。4.调动学生的学习主动性，产生对数学的积极情感，初步养成独立思考的习惯。教学重点结合具体的情境选择合理的策略进行估计。教学难点在现实情境中培养学生主动运用估计策略解决实际问题的意识和能力。教学准备多媒体课件；学习纸。教学过程一、创设情境，提出问题师：同学们，玲玲和明明游览了北京，她们参观了金碧辉煌的人民大会堂，游览了奥运会标志性建筑水立方，登上了雄伟的万里长城，回来之后还写了一篇日记，和同学们办了一期班报，我们一起去看看吧！仔细观察班报，你知道班报中有哪些内容吗？预设1：班报中有一篇日记。预设2：有一篇我爱北京的文章。预设3：有一篇国歌的意义的文章。教师对学生的回答适时评价。师：有这么
