.浅谈初中英语词汇的教学 石河中学 杨娇娥对于初中生而言,词汇是其学习过程中最大的拦路虎,他们记了忘,忘了记,反反复复花费了大量的时间,却不见成效。对于老师而言,词汇也是教学中最为头痛的事。然而词汇是构成语言的最基本的要素之一,离开了词汇就无法表达你的想法,也就无法与人交流,因此词汇的教法是一个非常值得探讨的问题。下面谈谈我在英语教学过程中摸索的一些方法: 一激趣法兴趣是最好的老师,可以说没有兴趣就没有求知欲。当学生初学英语时,兴趣都是很高的,但一旦遇到大量的词汇他们就害怕了,不想学了。在这种情况下,教师应采取一些方法激发他们的兴趣,象编一些顺口溜 如 1.爸father妈 mother哥哥弟弟 brother姐姐妹妹 sister 见到老师想到teacher 2. 来是come 去是go点头 yes 摇头 no等这些顺口溜琅琅上口,学生们一下子就记住了。同时也可以做一些游戏,让学生在“学中玩,玩中学”这样就减轻学生对单词的恐惧,也消除了他们的心理障碍,他们学起来就轻松自如了。如在教水果一类的名词时,可以让学生做“摸一摸,猜一猜”游戏 。猜得对说得好的