.浅谈如何有效提高课堂效率 内容摘要：教学的三大要素：教材、教师、学生，而教学通常又是以“课”的形式进行的。学生是学习的主体，是课堂的主体，只有充分调动学生的积极性，才能实现教与学的完美结合，才能让学生学到更多的东西，才能有效提高课堂效率。 关键词：语文教学 调动 积极性 在课堂教学中，应该教师为主导，学生为主体，教师应该把主动权交给学生，使学生最大限度地参与到课堂教学中去。这样，教学效果就会事半功倍。那么语文教学中如何调动学生的积极性呢？我在语文课堂中经过实践探索，得出以下几点做法： 一、精心导入，激发兴趣 心理学告诉我们，兴趣是人对客观事物的选择性态度，是积极认识某种事物或参加某种活动的心理倾向。兴趣是调动学生积极思维、探索知识的内在动力。只要能够激发起学生学习的兴趣，就能够调动学生的积极性。积极性有了，还怕他们不去学吗？ 那么，在语文教学中，我认为课堂导入非常重要，“一课之计在于头”，我们常用的方法有回顾旧知导入法、问题设疑导入法、故事导入法、歌曲导入法等等。这些方法也不是孤立的，有时候一节课的导入需要多种方法的结合。
