.求一个数比另一个数多几或少几北街小学 李青莲教学内容人教版小学数学下册第72例3、例4及“做一做”，练习十三的第1、2题。教学目的1初步理解求一个数比另一个数多几（少几）的问题，并能正确解答这类问题。2培养学生主动探索问题和解决问题的能力。3培养学生动手操作能力和语言表达能力。4激发学生的学习兴趣，感受数学知识与实际生活紧密相连。教学重点、难点1理解掌握“求一个数比另一个数多几或少几的问题”的解题思路和计算方法。2正确解答“求一个数比另一个数多几或少几”的问题。教具、学具准备：课件、小红花等学具。教学课时：1课时。教学过程：一、创设情境,复习铺垫，引入新课。1玩拍手游戏,复习“同样多”“比多比少”的问题。师：今天我们在学习新课之前先来玩个拍手游戏,好吗?(师生互动拍手游戏。师先拍3下,要求学生拍的和老师同样多；师再拍3下，要求学生拍的多3下。)2复习“一一对应”法比多少。3引入新课：其实在生活中，我们经常会遇到两种数量进行比多比少的问题，今天这节课我们就一起来学习“求一个数比另一个数多几
