.如何加强假期管理，提高学生的学习效率同学们假期自己的时间非常多，有时候学生在做完一项作业后不知道该干什么。时而想复习，时而想预习，时而想看看书，时而想写写字，主意还没拿定，结果这一天过去了。可见，自己支配时间效率不高的“罪魁祸首”是犹豫，今天我就简单的谈几点自己的看法一是明确学习任务，减少犹豫时间。引导学生树立学习目标，激发学习兴趣，培养竞争意识，增强学习内动力。学习动力来自于两个方面，一方面是“外界的外驱力”，例如：教师、家长、集体的要求、期望、奖励、责备等；另一方面是来自于学生本人的兴趣、愿望、需要等。小假期里大家要对各科达成的一调目标有一个清晰的计划，具体到每一天的每一个小时都要有一个详细的安排，坚定地按照计划行事。在自己支配的时间里，拿出2分钟的时间思考一下，这段时间的任务共几项，哪个为主，哪个次要，然后排队。任务明确后，马上动手，效率往往是过去的几倍。每天按照课表在规定的时间内按照考试的要求独立完成每张试卷，然后对照参考答案，算出总分。再仔细的分析自己在做题过程中的得与失，并用不同颜色的笔更正。持之以恒，形成习惯。一个人经常在固定的时间内做同类的事，做多
