如何提高小学数学课堂效率.doc

. 如何提高小学数学课堂效率 滔河乡小 姬国芬 周琴 数学是一门基础课程，在小学教学中，提高小学数学的教学效果对小学数学教师也提出了更高的要求，即如何以最少的时间和精力，获取最佳的课堂教学效果。 教学实践告诉我们，学生学习效果如何，教学成功与否，在很大程度上取决于全体同学的主动参与程度。学生主动参与的面广，课堂效率就高，教学效果就好。那么，如何引导学生主动参与提高课堂效率呢？结合本人近十年的教学实践，谈几点体会，以期抛砖引玉。一、激发学习兴趣，提高课堂效率。 小学生学习数学是一种有目的、有意识的行为，需要有一种内部动力来达到学习目的。这种目的就是小学生学习数学的强烈愿望。只有当小学生有了这种学习欲望时，才能积极地参与整个学习过程。因此，在教学过程中，教师要采用多种形式激发学生的学习兴趣，调动学生主动参与的积极性，从而提高课堂教学效率。1、精心设疑，激发兴趣。 如：在教学“年、月、日”时，教师导课时出示趣题：“小