.如何提高小组合作学习的效率 在这之前，明确两个发展的大趋势： 一是由研究教师转向研究学生，由研究教师的教转向研究学生的学，研究教师对学生学习的影响；二是由注重大容量，知识覆盖，突出讲授和训练转向较少的知识覆盖、较深的探究，注重知识建构和学习体验。这是世界教育发展的大趋势。小组合作学习在高效课堂教学中，处在连接独立自主的先学与展示交流互学的特殊地位，其作用举足轻重。那么，如何充分发挥小组合作学习的作用，不断提高学习效率，是一个十分关键、很值得探讨的问题。要研究这一问题，必须将小组合作学习放在课堂教学这个系统中来思考，理清与小组合作学习有关的各个因素，才能对这一问题形成一个整体的认识。前面说过，小组合作学习在高效课堂教学中，处在连接独立自主的先学与展示交流互学的特殊地位。细究起来，与小组合作学习有关的因素主要有这几方面：合作学习小组组建的理念、组内学科长及成员作用的发挥、教师问题设置的质量、教师监控及指导作用的发挥、小组学习评价机制的使用、学生自主预习情况等。本文将顺着这个思路进行探讨。一、从小组的建设和作用发挥的角度看1、树立正确的小组合作学习理
