.如何提高学生课堂参与积极性 长期以来“为教而教”、“为学而学”的教学形式，影响着教师的教学行为。这使得整个课堂缺少感情交流，一片死寂。在大力提倡课程改革的今天，我们应把新理论带进课堂，把课堂还给学生，把自主还给学生，变被动学习为主动探索，变教师单一讲解、发问为师生交流互动、共同发展。充分调动学生课堂参与积极性。使孩子们焕发出他们勃勃的生命力，从而获得健康优化的发展。如何提高学生课堂参与积极性？怎样让学生快乐地学习，自觉地参与，就成了我们的重要课题。为此提出几点个人意见供大家参考。 一、在教学中培养学生主动参与的意识 1、根据教学内容，设置问题情境，激发认知兴趣 例如，在教学分数的初步认识时，可以这样设计：请学生用手指表示每人分到的苹果个数。并仔细听老师要求，然后做。如果有4个苹果，平均分给小明和小红，请用手指个数表示每人分到的苹果个数。学生很快伸出2个手指。教师接着说现在有一个苹果，要平均分给小明和小红，请用手指表示每人分到的苹果个数。这时许多同学都难住了，有的同学伸出弯着的一个手指，问他表示什么意思，回答说，因为每人只能分到半
