食物链和食物网——济南版教学设计.doc

.食物链和食物网教学设计表学校牡丹区北城中学设计者文桂萍学科生物（济南版）章节第六单元第二章第二节学时1课时年级八年级 教学目标1、理解食物链和食物网的概念。2、能根据问题情境准确写出食物链。3、能准确判断一个食物网所包含食物链的数目。 4、能根据图文资料，解释生物富集现象 。5、通过收集有关人类活动对食物链和食物网影响的相关资料，来加深学生保护环境的意识。教学重点难点以及措施重点：描述生态系统中的食物链、食物网的概念，并会写出简单的食物链。难点：描述生物富集，认同生态系统的统一性。重难点突破措施：根据学生的生活经验以及课件中丰富多彩的图片，首先给学生感性认识，通过生物之间吃与被吃的关系，由浅入深的理解食物链。通过课件展示生态系统的常见生物，学生自己连线，体会食物链之间的复杂联系，即食物网。教学环节教学内容活动设计活动目标媒体使用新课导入学生观察一段食物链和食物网的视频：引导学生注意看视频中的各种生物发生了怎样的关系？从而引入本节课食物