.提高小学生学习注意力的有效策略注意是指人的心理活动对外界一定事物的指向和集中。具有注意的能力称为注意力。“注意”是一个古老而又永恒的话题。俄罗斯教育家乌申斯基曾精辟地指出：“注意是我们心灵的惟一门户，意识中的一切，必然都要经过它才能进来。”注意从始至终贯穿于整个心理过程，只有先注意到一定事物，才可能进一步进行认识、记忆和思考等思维分析。现实教学中，一线的教师在小学课堂上，经常有这样的烦恼：1、上课不专心听讲，课上小动作特别多，易走神；学习成绩不稳定，健忘、厌学，作业、考试中经常因马虎大意而出错。2、常常不假思索就得出结论。3、不遵守规章秩序，不听老师的指示，做事乱无章法，随随便便。4、拖沓，磨蹭。一心多用，有始无终，学习、做事质量低，效率不高这些现象都是学生注意能力不高的表现。在课堂上，学生由于分心或走神，对课上学习“视而不见、听而不闻”。一节课下来，这些学生对课上内容没有留下什么痕迹，白白地浪费了几十分钟时间。注意力是学生学习和生活的基本能力。学生在课堂上注意力是否集中，将直接影响学生的学习效率及终身学习习惯的养成。有经验的老教师可以根据
