微机原理课程设计.doc

.合肥工业大学计算机与信息学院课程设计课 程：微机原理与接口技术设计专业班级：计算机科学与技术班学 号：2姓 名： 一、设计题目及要求：利用 8259A中断，实现对8253多种计数初值的设定：1.在中断服务程序中设定8253的计数初值。2.开关K1用于设定0.5秒方波的计数初值，K2用于设定1秒方波的计数初值，K3用于设定2秒方波的计数初值。3.用8253的输出信号，控制一个发光二极管，以演示修改效果。二、设计思想：整体设计：利用8259A芯片设定IR1、IR2、IR3三个中断 ，分别用三个开关的高低电平触发中断。在三个终端的中断服务子程序里面为8253芯片通道0设定不同频率的方波计数初值，使得在触发不同中断时8253芯片产生周期为0.5秒、1,秒、2秒的方波。将8253的输出端口与发光二极管连接，通过二极管的亮灭显示出8253内部方波的频率。部分设计：8253芯片方式3初值确定：根据分频电路T(n)=T/2*公式以及0.5s、1s