.文言文两则：学弈、两小儿辩日教学设计(人教版六年级下册)一、教学内容：23页 二、教材分析： 这两篇文言文的内容都是中国古代故事，内容和道理比较适合学生的认知水平，文中所蕴涵的古人的思想能给学生以积极的引导。 学弈选自孟子告子。文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人，接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋，学习效果也截然不同，最后写这两个人学习结果不同，并不是因为智力上有多大差别。通过这件事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。 两小儿辩日选自列子汤问。讲述了孔子路遇两个小孩在争论，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，双方各持一端，争执不下，就连孔子这样博学的人也无法裁决，被两个小孩笑话。故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。 三、教学目标： 1能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。 2正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3理解重点词句，领悟文中所讲的道理。 4初步感受文言文的特点，激发学习文言文
