. 我很期待通过这次研修中这些大家、名家们的远程指导，通过观看他们的视频、课例、磨课、分析评价等，力求通过同行教师之间的相互切磋、交流，能学到更加先进的教学理念，改变教学方式，提高自己的专业素养。 短时间的研修虽然效果不是很大，但是其影响力依然存在，且意义深远，让我们踏着研修的脚印，一步一步脚踏实地做学问型、研讨性的老师吧！ 双对接混合式研修模式是研究目标和研究方式的结合，力求经过这次研修，能把教学一线中的只是节点问题搞明白，比如人教版第五册的教材编排在教学时会经常出现知识脱节的问题，学习中会感觉知识不衔接，有时很难渗透。期待专家给予解决。 通过远程研修，真的是觉得拉近了专家、名师的距离，真好像在和他们面对面交流，大家想的和他们说的很一致，这次研修抓住了教师的心声，教师给予解决的问题，这次研修很实在，很及时！ 远程研修真的让我们经受了思想的第二次洗礼：观念变了，理念新了，再也不是那种一心只读圣贤书的的困惑者了。 把研修的目标和研修的方式有效结合为一体最好的模式就是远程研修。 一个人的力量是有限的，远程网络研修拉近了大家的距离，相信有专家的指导，
