.小 学 二 年 级 下 册 阅 读 教 学走进春天教学设计铝城小学 二年级组 李玉华教学目标：1. 通过课前搜集描写春天的词语，让孩子们自主积累词语。2. 通过课前搜集一首描写春天的古诗，通过朗读朱自清的散文春，感受春天的美。3. 培养孩子们的课外阅读兴趣。4. 培养孩子爱春天，爱大自然的美好情感。课前准备1. 搜集描写春天的成语。2. 搜集描写春天的古诗。教学过程 一、导入“春天在那里，春天在哪里？春天在那清脆的山林里”教室里洋溢着春天的乐曲，课件屏幕上出现美丽的春景图，学生边听歌曲边欣赏美景。有的学生跟着动情的唱起来。师：听了歌曲，欣赏了图片，你想说点什么？预测：生：春天真美呀！我想在大自然中去拥抱春天！生：一阵春风吹过，小草轻轻的向我点头致意呢！生：看那小河边的一排柳树，正眨着黄绿眉眼，在春光里微笑！生：听了歌曲，我也想为春天唱一曲赞歌！师：（满怀深情）是啊，冬去春来，和风送暖，鸟语花香，春趣盎然。春天是一首首优美的诗，春天是一幅幅美丽的画，春天是一曲曲抒情的乐章。古今
