.小学教育政策与法规课程标准课程性质：专业核心课程学分：？参考学时：总学时：32 周学时：2 适用对象：初等教育专业一、课程定位与设计思路（一）课程定位作为小学教育专业的必修教材本课程以教育政策和教育法律方面的基本概念、原理和范畴为知识基础建立起以小学教育政策和教育法律为主线的理论体系。试图寻找小学教育政策和法规的自身体系和质的规定性。它立足于一个研究型、反思型小学教师专业实践的需要兼及小学教育管理者在教育政策学和教育法学的基础上凸显小学教育政策与法规的特定内涵。以以新时期小学教育的现实问题为焦点、以典型案例为其切入点、促进理论与实践的有机结合与互相转化，遵循认知规律、原理、资料、案例、问题反思有机结合。（2） 课程设计思路 该课程的开设着眼于学生的综合素质和未来发展，关注学生职业能力的培养。课程设计的总体思路是“理论和实践并重”，既让学生在学习中掌握相关的理论知识，构建网络体系，又让学生在课堂案例分析、小组讨论等活动中学会如何分析和解决问题，发展职业能力，理论和实践相结合。该课程的教学评价采取过程评价与结果评价相结合的方式
