.小学数学课程标准与教材分析罗少成本课程的主要内容：小学数学课程标准与教材分析课程主要包括两个方面，一方面是介绍最新版2011版九年义务课程标准小学数学学段1-2学段的内容。一方面结合具体的教学内容，依据新课程标准，对于北师大版小学数学教材进行若干教学内容的教材分析及拓展。一、2011小学数学课程标准简介总体目标可以概括为：四基、四能、情感、四目标。通过义务教育阶段的数学学习，学生能够：1、获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。（四基）2、体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现问题和提出问题的能力、分析问题和解决问题的能力。（四能）3、了解数学的价值，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，养成良好的学习习惯，具有初步的创新意识和实事求是的科学态度。（情感）“总体目标”具体阐述如下：（四目标）：知识技能、数学思考、问题解决、情感态度。知识技能*经历数与代数的抽象运算与建模等过程，掌握数与代数的基础知识和基本
