.课题：有余数除法解决问题（进一法和去尾法)的比较授课时间：5月8日授课人：白艳芳教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第67页例5及做一做。知识与技能：运用有余数的除法的有关知识解决生活中的简单实际问题。过程与方法：探索并运用知识解决问题，培养学生解决生活中的简单实际问题的能力，发展应用意识。 情感态度与价值观：经历发现知识的过程，感受学数学、用数学的快乐。教学重点、难点：教学重点:运用有余数的除法的知识解决生活中的实际问题。教学难点:理解有余数的除法在实际生活中的应用；用恰当的策略解决生活中有余数的除法问题。学清分析：本节内容选取学生熟悉的素材开展教学，这样就保证了所有学生都具有参与学习的经验和基础，既充分考虑了知识之间的内在逻辑联系，又使得呈现方式图文并茂、形式多样。通过关注生活中的现象，充分地感知事物后面蕴藏的数学信息，对收集到的各种数据进行合理的加工和提炼，提出并运用不同的策略和方法解答问题。使学生充分感受数学的价值，体验到问题解决的乐趣。教学方法 教法：情境创设和设问启发。 学法：独立思考、讨论
