小学美术《点线面》教学设计.doc

. 吴润芳主备 田艳芝 李瑞平指导课题第 2课 点 线 面 学习目标知识与能力学习用点、线、面进行排列造型。过程与方法培养学生创新思维能力和耐心细心的学习习惯。情感态度与价值观体验生活中的点线面给人们带来的美感，培养学生热爱生活的态度。感受生活中点、线、面独特的艺术语言及艺术魅力。重点感受生活中点、线、面独特的艺术语言及艺术魅力，培养艺术感知能力和造型表现能力难点 恰当地运用点、线、面的组织原理进行造型活动。课程资源开发利用电脑课件 实物 图片板书设计 点 线 面1.构思画面 2.选择材料3.独立制作 4.交流完善教师活动预设学生活动预设个案修改设计意图一. 导入1. 通过欣赏点、线、面的抽象画来揭示课题。设问：这幅画里有哪些形状？给你什么样的感觉？你能给这幅画起个名字吗？二. 教授新课1介绍点、线、面的知识。引：什么样叫点、什么叫线、面呢