.20172018学年度第二学期四年级实践活动实践活动1密铺中的学问一、活动内容：在装修时经常要在地面或者墙面上铺砖，那么哪些图形可以密铺呢？二、活动目标：1.通过观察生活中的密铺现象，使学生了解什么是图形的密铺。2.使学生通过铺一铺、摆一摆等实践活动，探索哪些平面图形可以密铺，在操作的过程中感受密铺的特点。3.在设计密铺图案的过程中，使学生体会到图形之间的转换，充分感受数学与生活的密切联系，受到数学美的熏陶。三、活动任务：探索图形密铺中的学问设计方案提示：1. 哪些图形可以密铺，这些图形有什么特点？2. 解决这个问题需要哪些主要步骤？3. 你想采取怎样的方式解决问题？4. 小组合作怎样分工？四、教学过程。1.活动任务。出示教科书中图片，让学生交流所看和所想，并尝试着提出数学问题。最终确定主题。2.设计方案。设计什么活动可以解决这个问题呢？ 小组讨论，设计具体的实验方案。3.明确活动的基本过程，理清了思路，布置回家自由组合完成。4.课下活动。让每个学生都在小组经历动手参与的过程，
