.2013年春学期趣味小古文教学实践研究具体实施计划一、学期研究目标1.通过小古文研究，提高学生的学习兴趣。2.通过进行小古文课堂教学，形成基本的小古文教学策略。3.通过开展小古文主题活动，形成多样的小古文活动方案。二、学期研究内容、过程及预期成果结合“趣味小古文教学实践研究”具体要求，主要依托小古文一百课，通过“课堂教学”、“主题活动”两块内容开展课题研究。（一）小古文课堂教学“课堂教学”着重通过课堂教学实践研究，从小古文一百课下册中的50篇文章选择四种类型的20篇左右的文章，进行“读演结合式”、“读咏结合式”、“读讲结合式”和“读编结合式”四种基本教学策略的研究。预期效果如下：1.通过课堂教学研究，形成“读演结合式”、“读讲结合式”、“读咏结合式”和“读编结合式”四类教案、反思等操作性教学设计20篇左右，形成一线教师可以拿来就上的一份小古文一百课教案集。2.分析、研究四类教学资料，对比、反思其优劣得失，总结教法和学法，形成对“故事”、“景物”两种小古文内容的可操作性的基本教学策
