.小学生心理教育个例调查分析平昌县泥龙小学 张 芳1、家庭背景 刘小华，男，四年级的学生。父母亲都是做生意的。因父母生意忙，无暇管他，从小就寄养在外婆家里，老人家里非常疼爱自己的外甥，有求必应，因此刘小华事事任性，不受约束。 2、平时表现 刘小华在初入小学后，环境发生了变化，不适应学校的规章制度的约束，纪律差。同学之间的互不相让更是让他无法接受。他想当干部，因表现不好，未能如愿；他自尊心强，又好表现，可因人际关系差，没人听他的指挥。故老师、同学也常向家长反映，家长的批评也逐渐增多，事事不顺心，引起他对老师与同学不满，也对家长不满，滋长了报复心理和攻击性行为，经常无理取闹，惹事生非，有时还暴跳如雷，大喊大叫。刘小华某聪明，脑子灵活，也想进步。有时上课较专心，对老师提出的问题，能积极大胆地发言，好表现自己，总希望能在大家面前露一手，得到夸奖，因而管不住自己，常常在课堂上回答问题时画蛇添足、节外生枝出洋相，得不到老师和同学的信任，反过来又挫伤了自尊心。 3、具体事例（1） 喜欢管闲事，喜欢惹人家，因而大家都不喜欢他。他也
