. 小学数学二年级下册：平均分教学案例平均分教学案例摘要： 在这一环节中，学生提出了各种不同的想法，也能简单地表述其中的规律。学生发言非常勇跃，一些平时不爱发言的学生也跃跃欲试，这时我及时给予表扬，激发他们的学习兴趣 教学内容：教课书1214页例1.例2,练习三的第13题。 教学目标：使学生知道“平均分”的含义，初步了解平均分的方法。 教具、学具准备： 教科书第12页准备春游食品情况放大图或课件；案例1内容，让学生准备实物卡片，准备10张正方形卡片、15个O卡片、20根小棒。 教学过程：一、 准备1、 出示准备春游食品的情境图。以小精灵聪聪的身份说二（1）班明天要去春游。小朋友正忙着准备春游食品呢！我们来看一看，他们都准备了哪些食品。2、 让学生观察画面，并请同学说一说了解到的情况。二、 新课1、 例1，引入“平均分”。谈话：我们来帮助二（1）班小朋友准备春游食品好吗？！请各组二（1）班的5位小朋友分配春游食品。（1） 讨论分配方案。突出每件食品“应该每份同样多”。（2）
