小学心理健康教案学会宽容.doc

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.小学心理健康教案学会宽容活动目标:1、 引导学生思考心胸狭窄给自己带来的不良情绪,理解宽容的实质是为了让自己快乐。2、 通过参与活动,学会正确运用宽容、友爱的心态和情感,与同学、老师以及 他人和谐相处。课时安排:1课时活动过程:一、谈话导入1、 当你在写作业时不小心把钢笔水洒到同桌身上时,当你在课间不小心把别人的课本碰到地上时,当你在倒加餐时不小心把汤洒在别人桌子上时,当你下楼梯不小心撞到别人时,你最希望对方怎样对待你?2、 俄罗斯的屠格涅夫说过这样一句话:“不会宽容别人的人,是不配受到别人宽容的。”所以,我们要想得到对方的谅解和宽容,就要将心比心,首先要自己学会宽容(板书:学会宽容)。二、 小故事中悟道理1、 先讲两个小故事。清朝康熙年间有个大学士名叫张英.一天张英收到家信,说家人为了争三尺宽的宅基地,与邻居发生纠纷,要他用职权疏通关系,打赢这场官司.张英阅信后坦然一笑,挥笔写了一封信,并附诗一首:千里修书只为墙,让他三尺有何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇.家人接信后,让出三尺宅基地.邻居见了,也主动相让.结果成了

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