.面对挫折教学目标1. 通过活动让学生懂得什么识挫折，学习在生活中面对挫折的态度。2. 通过游戏体验、情境分析等方法，引导学生找到面对挫折的方法。二、教学重点、难点面对挫折的正确态度及学会应对的方法。三、教学准备多媒体课件、挫折案例、小组活动记录表四、教学过程：课前游戏（一）人生五步曲游戏中有这些角色：猿人能人直立人智人现代人想一想我们可以通过哪些动作表示这些角色？裁定形式：剪刀石头布游戏方法：大家同处“猿人”的状态。第一轮：同桌两人一组，赢者升为“能人”，输者退出比赛。第二轮：赢者两人一组，赢者升为“直立人”，输者退出比赛。依此类推，连赢四次，进化为“现代人”，才算胜利。（二） 特别提示：每赢一次，向上进化一个位置，每输一次直接退出比赛，并坐好观战。、活动预设：通过游戏体验，使学生体验挫折，感受挫折感。一、活动导入描述游戏感受。谈话：你已经坚持到游戏的最后了，高兴吗？是不是特别有成就感？谁在活动中被淘汰了，能说说你此刻的感受吗？你的心情是什么样的？太可惜了，你现在有什么感觉
