心理健康教育听课记录2.doc

.执教人梁露学科心理健康教育课型新授课班级七（2）班时间2015年11月4日第 周星期 第 节课题认识自我之“天生我才”听课人陈春燕教学过程：活动一、优点轰炸1. 教师讲明活动规则规则：击鼓传花，鼓点停的时候，花落在哪个同学哪里，那个同学就站到讲台上，下面的同学就站起来说出该同学的优点，说的同学要真诚，不能说反话，不能故意讽刺，此时上面的同学不能说话。同学A的优点：爱笑、人缘好、学习好同学B 的优点：爱帮助人、可爱（活动中，有同学在赞美别的同学的时候故意说反话，教师采取的措施是深究他为什么会这样说，如果说不出，就换他到台上接受优点轰炸）2. 活动结束，教师揭晓活动目的目的：让同学认识到自己的优点，并让学生学会真诚地赞美别人。活动二、视频感悟 教师要求：观看视频“人像画师”，并说出你的感受 学生感悟： 生A:我们每个人都比自己想象的要漂亮 生B：我们不应该自卑，要学会自信 生C：在别人眼中的你很好 教师补充：你身上有很多