.、教材的地位及作用：第二册第六单元第一节课，本单元围绕Wheres the ? Its next to the ?这个题材开展多种教学活动，它与上一单元联系紧密，是它的延续。本节课是本单元的重点。通过学习的Wheres the ? Its next to the ?进一步加深对询问、指点方向的语法现象的理解和运用。同时通过Wheres the ? Its next to the ?在陈述句与疑问句中的操练，进一步提高学生听、说、读、写综合素质能力。、教学目标：（知识目标、能力目标、德育目标）知识目标：()学习、掌握Wheres the ? Its next to the ?()学习单词bank, theatre 。能力目标：提高学生听、说、读、写及知识自学的综合能力。德育目标：教育学生热爱生活。确立教学目标的依据：根据英语教学大纲规定，通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，激发学生的学习兴趣，为进一步学习打好初步
