.教学中遇到的困惑及其解决方法 刚踏出校门走上工作岗位的我，在教学实践中遇到的困惑主要有以下几个： 困惑一：刚走进办公室，几个前辈教师就跟我说“对这里的学生，你不能太善良了，不能笑对他们，不然他们就会觉得你是好欺负的，以后想改变形象就难了”。 我记住了，在与学生接触的时候很少对他们笑，一进课室就严肃起来。刚开始学生们都挺怕我的，可半个月后，有部分学生就开始搞怪了，课堂纪律也变差了，甚至有部分成绩好的学生也在私底下说我是“纸老虎” 、“苦瓜干”，觉得我一点都不可爱。我很困惑，我到底应该以什么样的姿态出现在学生面前，才更好呢？ 困惑二：作为一名新老师，我担任三个班的英语课，同时还兼任音练课等副科课，一周17节课，改不完的作业本。我感觉很难找到时间去听课、去反思、去学习充电了，也没有时间对学生进行个别教育。我担心自己会不断重复错误而不自知，担心自己得不到进步，也担心自己三个班的成绩跟学习氛围搞不好 我应该如何调整有限的时间，让自己在忙碌中有所收获，有所成长呢？ 困惑三：理论上教师应该立足教材、超越教材、创造教材，可我感觉自己是被教材牵着走了，不确定
