.引领习惯养成，启迪智慧人生努力做一名智慧型数学教师尊敬的各位领导、同行：大家好。我叫张秀芝，是来自宁阳县实验小学的一名普通数学教师，今天能在这里和大家一起交流我教学中的点滴经验和做法，非常荣幸。我交流的题目是引领习惯生成，启迪智慧人生争做一名智慧型数学教师。我现在任教的四年级二班共有49名同学，是从一年级一直带过来的，上学期，在县教学质量监测中，四年级二班数学平均94.2分，47人85分以上，优秀95.9%，1人满分，7人99分，5人98分，10人97分，4人96分，2人95分，12人91至94分，最低分75分。在泰安市数学能力大赛中，我班10名同学进入决赛，有2人获市一等奖，其余同学均获市二等奖。这些成绩的取得，凝聚着全校教师、尤其是四年级数学教研组全体老师的共同智慧和汗水，上学年，我们教研组被评为首届实小感动人物（集体奖）其实，我也和大家一样，每天都重复做着同样一件事情，那就是备课、上课、批改作业、辅导学生。我这个年龄段的老师，经历了几次教育改革，送走了一批又一批不同年代（80后、90后、00后），不同教育环境的孩子们（从小黑板发展到幻灯片，又
