.第一章 幼儿园科学教育的涵义思考题：你认为：什么是幼儿园的科学教育？幼儿园科学教育可以包括哪些内容？什么是科学？v 幼儿科学教育是对过去幼儿园自然常识教育的改革和发展。（张俊）v 科学是知识（具有经验性、具有可重复性）v 科学是过程（科学知识的获得离不开科学过程；科学不仅表现为结论的科学性，更表现为过程的科学性；）v 科学是世界观（世界是可以认识的、科学认识是可以改变的、科学知识是持久的、科学不能为所有的问题提供完善的答案）v 科学的本质在于探究（不在于已经认识的真理，而在于探索真理）施燕：学前儿童科学教育概述v 学前儿童科学教育的涵义v 学前儿童科学教育的价值v 我国学前儿童科学教育的沿革（略）v 国外学前儿童科学教育简介幼儿园科学教育基本框架第一章 幼儿科学教育的基本问题第一节 科学是什么第二节 儿童的科学是什么第三节 儿童怎样学习科学第二章 幼儿园科学教育的目标第一节 幼儿园科学教育目标的制定依据第二节 幼儿园科学教育目标的分析第三节 从教育目标到教育活动
