.幼儿园中班方位教案教学内容:方位的认知与运用教学目标:让小朋友在动手操作与游戏的过程中感知并运用方位:上下、前后、里外。教学重点:方位的运用教学难点:学会用方位词表达完整的句子教前准备:玩具若干 茶杯 书包等教学过程:一、话题导入小朋友,冬天来了,教室外面的风很大,是不是很冷呀?(是!)那我们教室的里面是不是暖和多了?(是!)我们的教室不但暖和,而且还很漂亮。你们看看,教室上面有什么呀?(小白兔、毛毛虫、草莓等等),下面呢?(地板!)看看你的前面是谁呢?后面呢?二、动手操作:小朋友们真聪明!知道哪是上、下、前面、后面,还有里和外了。(老师用手势强调)。现在老师要请小朋友帮个忙,我家里有一些玩具,可是昨天晚上老师忘了关门,被小老鼠弄得乱七八槽的了,还有一些玩具怎么也找不到了。我想请小朋友帮忙把玩具找回来,然后把玩具柜整理一下,好不好?找到玩具的小朋友一定要告诉老师,你是在哪里找到的。小朋友把玩具找到后,按老师的指令整理。同时老师强调:“在下面”、“在上面”、“在前面”等。三、音乐、游戏玩具柜整理好后,老师:小朋