.1教学分析【教学目标】知识目标知道人的成长离不开社会；掌握亲社会行为的重要性，能够自觉培养自己的亲社会行为能力目标养成亲社会的习惯；了解社会，关注社会发展变化，投身社会实践情感态度与价值观目标树立“谦让”“分享”“助人”“合作”“同情”“安慰”等亲社会行为的意识；培养亲近社会、服务社会、奉献社会的自觉性【重点难点】教学重点：我为社会作贡献。教学难点：在社会课堂中成长。2教学过程一、导入新课(展示图片)人教版八年级道德与法治上册教案第一课第二框 在社会中成长想一想：这些行为有哪些共同点？试一试：自己还能举出哪些类似的行为？议一议：为了让社会生活更加快乐，作为社会的一员，我们能做些什么？学生回答：都是在社会交往中的亲社会行为，都是参与社会生活，积极为社会、为他人作贡献的行为，都是文明的行为。教师过渡：那么我们今天就要探讨我们在社会中成长这个话题。二、新课讲授(一)人是不断社会化的活动一：情景探究狼孩的故事人教版八年级道德与法治上册教案第一课第二框 在社会中成长思考：这个故事说明了什
