.怎样做学习的主人你在学习中也许会发现，尽管有很多同学学习动机适当，也对学习抱有浓厚的兴趣，但学习成绩、学习效果却总不尽如人意。有的学习很用功的同学却不能够取得理想的成绩，结果就造成他们灰心失望的心理，甚至会认为自己是不是比别人笨。其实根本的原因在于他们在学习时往往不会好好调控，被学习内容、学习时间牵着鼻子走，在学习上往往处在一个被动的位置，简而言之，就是没有学会做“学习的主人”。这个问题就涉及影响学习的学习方法与学习习惯的因素了。你们进入初中后，与小学比较，学习的科目增多了，各门学科都包含有抽象原理和一般规律，并逐步接近于科学体系。领会这些知识是需要有一定水平的抽象逻辑思维能力的，可是我们由于年龄的原因还缺乏独立性和自觉性，不大会安排学习计划，还没有掌握完成新的学习活动所需要的形式和方法，这就造就了某些同学在学习上既使十分努力可成绩仍不尽如人意的情况。所以，我们应当学会采用有效的学习方法来帮助自己学得更有效、更轻松，达到事半功倍的效果。如果学习是一辆汽车，学习动机是发动机，学习方法和学习习惯就是车轮，若车轮形状不规则的话，这辆车还是开动不起来的。我们一起来看看这样
