.赵州桥第二课时教学设计教学目标1学习课文24自然段，了解赵州桥的结构特点和建筑特色，感受我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。2有感情地朗读课文，背诵第3段。3能用关联词说话。教学重点、难点1了解赵州桥的建造特点，体会作者的表达方法。2帮助学生理解赵州桥设计上的特点及其好处。教学准备课件。教学过程一、 复习导入1. 课文第一自然段告诉了我们什么？2. 师：赵州桥这座世界闻名的桥有什么与众不同之处呢？今天，我们继续随着作者去领略它的风采。二、品读课文（一）指导学习第二自然段。1.自由读第二自然段。想一想：这个自然段的中心句是哪一句？2.学生找这一段的中心句：赵州桥非常雄伟。（师：也是总起句）3.课文从哪些方面写出了桥的雄伟？4学生汇报交流：长度、宽度、建筑材料、形状特点。5赵州桥这样设计上有什么优点？引导学生体会大小桥洞的作用和这种设计的优点。对比图片，了解大小桥洞的作用，体会优点。运用“既 又”练习说话。6理解“创举”。（1）字典中的解释：从没有过的
