.这个奇妙的世界第二课时教学设计定兴县第三实验小学 王会平教学目标：1、通过有感情地朗读理解课文内容，了解世界的奇妙，体会文章的思想感情。2、领悟作者的表达方法，学习作者按一定顺序抓住事物特点描写的写作方法。3、抓住语言训练点，进行说话和写话练习。教学重点：通过有感情地朗读理解课文内容，了解世界的奇妙，体会文章的思想感情。教学难点：领悟作者的表达方法，学习作者按一定顺序抓住事物特点描写的写作方法。 教具准备：课件教学过程一、复习导入： 1、读课题：教师板书课题，学生齐读，然后指名读课题。（带着自己对文章的理解读题目，并说说为什么这样读）2、检测学生对生词的掌握情况。（1）指生汇报自己积累的词语。（2）教师出示词语，生齐读，教师强调易读错的字音并指导书写。奇妙 寻找 珍宝 雕饰 余晖 水洼 诱人 圆润 樱桃 颤动 忙碌 闪耀群星闪烁 悄然降临 秋风劲吹 翩翩起舞 形状各异 五颜六色 无穷无尽 噼噼啪啪（师强调“悄”和“劲”在词语中的读音，指导“颤”的书写。）
