轴对称图形信息化教学设计模板.doc

.信息化教学设计模板设计者信息姓名林雅萍电子信箱电话13355865871区县温岭市学校名称方城小学日期10月7日课题摘要教学题目轴对称图形所属学科数学学时安排1年级四年级（下）所选教材人教版数学四（下）第七单元一、学习内容分析1学习目标描述（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）知识与技能：使学生进一步认识轴图形及其对称轴，体会轴对称图形的特征和性质，并能在方格纸上补全一个轴对称图形的另一半。过程与方法： 通过观察、思考和动手操作，总结判断和补全一个轴对称图形的方法，培养学生探索与实践能力，发展学生的空间观念。情感态度与价值观： 引导学生领略对称世界的美妙与神奇，激发学生的数学审美情趣。2学习内容与重难点分析（学习内容概述、知识点的划分及知识点之间的关系及其它必要的信息）学生在二年级已经初步感知了生活中的对称、平移和旋转现象，初步认识了轴对称图形，能在方格纸上画简单的轴对称图形，这一学段，侧重于整体感受现象，帮