.吹芦笙教案教材分析：这是一首富有浓郁少数民族音调特色的儿童歌曲。歌词中间插入侗族人民歌唱时特有的衬词，具有侗族歌曲特色。芦笙是侗族人民的传统乐器，每逢节庆集会，人们都要在芦笙所吹奏出的音乐中尽情地歌唱和舞蹈。由于受地域、环境、语言和民俗等因素的影响，不同民族的音乐存在较大差异，其音调也各具特色。吹芦笙就具有比较鲜明的侗族音乐特点。全曲是小巧的三段式结构，即ABC结构，采用了侗族民歌中常用的五声羽调式写成。只有五度的音域却把侗族芦笙吹奏音调表现得栩栩如生。歌曲节奏紧凑、旋律明快热烈而富于变化。最后用衬词“耶”字作吆喝声结束全曲，更增添了歌曲的童趣。教学目标：1、体验歌曲欢快热烈的情绪，并能用简单的肢体动作参与歌曲表演。2、通过演唱和律动，引导学生感受侗族儿童歌曲的音调特点。教学重、难点：1、欣赏歌曲吹芦笙，体会侗族音乐风格。2、了解侗族风土人情及侗族特色乐器“芦笙”。教学过程：一、导入。教师：我们的祖国幅员辽阔，有许多的民族。今天老师介绍一个少数民族给大家认识。教师出示侗族人民吹奏芦笙图片。提问：侗族人民非常多才多
