22牧场之国公开课教案.doc

.22牧场之国 教学目标： 1.有感情地朗读课文，感受荷兰独特的牧场风光之美。2.体会作者生动的语言，积累自己喜欢的语句。3.学会运用积累的语言进行模仿或拓展性小练笔。教学重点：在学生了解荷兰牧场特点、进一步感受乡村生活可爱的基础上，感悟课文语言的生动，丰富学生的语言积累，拓展练笔。教学难点：引导学生理解课文为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”教学过程一、初知荷兰，导入课题、导语：在这春暖花开的季节里，我们来做一次跨国旅游，去领略一下异国的风情，我们的目的地就是位于欧洲西部的荷兰。、出示一组荷兰的风光图片，师根据画面内容简要地介绍荷兰。（主要了解水之国、花之国、风车之国的特点） 齐读课题。3、读着课题，你眼前仿佛出现了什么？（放养很多牲畜的地方。）4、课前同学们预习了，会认这些生字词语吗？二、学习提示，自主阅读1、这是一篇略读课文，同学们可参考阅读提示来学习。谁来读读课文前的“阅读提示”？指名读2、阅读提示”